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摘要:
《动物生理学》是动物医学和动物科学专业重要的专业基础课之一.为了提高本科生《动物生理学》课程的教学质量,针对目前教学现状和存在的问题,初步探讨了“参与式”教学法在该课程教学设计中的重要性,并从教学内容、课堂讨论和教学评价模式等方面进行“参与式”教学法改革和探索,以期激发学生学习兴趣,积极参与到课堂教学中来,提高学生自主创新学习的能力.
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实施
效果
应用多轨教学法提高动物生理学教学质量的探索
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问题教学法
案例教学法
在线教学法
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文献信息
篇名 参与式教学法在《动物生理学》课程教学中的应用
来源期刊 畜牧与饲料科学 学科 教育
关键词 《动物生理学》课程 参与式 教学法 改革
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2535字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王菊花 安徽农业大学动物科技学院 66 239 10.0 12.0
2 周杰 安徽农业大学动物科技学院 84 339 10.0 14.0
3 孟秀丽 安徽农业大学动物科技学院 17 118 6.0 10.0
4 丁建平 安徽农业大学动物科技学院 32 146 7.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
《动物生理学》课程
参与式
教学法
改革
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畜牧与饲料科学
月刊
1672-5190
15-1228/S
大16开
呼和浩特市昭君路22号内蒙古农牧业科学院综合实验大楼
16-101
1973
chi
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