作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师应该根据小学生的认知水平来选择与其相适应的教学方法,在重视小学生学习成绩的同时,也要关心学生的内心情感和心理变化.而情感教育就是一种不错的教学方法,也是我们在平时的教学中应该重视的一部分内容,其在小学班级的管理中有着不可忽视的作用,可以提升班级的凝聚力.以此,本文认真分析了情感教育在小学班级管理中的应用,并给出了一些具体实施的方法,希望可以为广大教师提供一些借鉴和参考.
推荐文章
情感教育在小学班级管理中的应用
情感教育
小学班级管理
以生为本
小学班级管理中的情感教育
小学生
班级管理
情感教育
小学班级管理中的情感教育渗透研究
小学
班级管理
情感教育
渗透
小学班级管理中的情感渗透教育研究
小学
班级管理
情感渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 情感教育在小学班级管理中的应用
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 情感教育 小学班级 管理应用
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教学经验
研究方向 页码范围 221
页数 1页 分类号
字数 1599字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱学琴 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
情感教育
小学班级
管理应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
25
总被引数(次)
4433
论文1v1指导