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电教媒体是一种较先进的教学工具,是教学的有力辅助手段。在教学中恰当运用电教媒体,可以使声、形融为一体,为课堂教学创设立体化环境,使学生多种感官共同参与,优化语文课堂教学。
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情境
导入
感悟能力
语文教学中运用电教手段培养审美能力
小学语文
电教教学
审美能力
情绪
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文献信息
篇名 运用电教媒体 优化语文教学
来源期刊 读与写 学科
关键词 电教媒体 语文教学 优化
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 1952字 语种 中文
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1 孙淑萍 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
电教媒体
语文教学
优化
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