小学数学教学之课堂互动性探讨

• 作者: 郭永生
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 小学数学 互动性 教学效率 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 242,244
• 页数: 2页
• 字数: 1770字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学我们更多强调课堂的互动性,这样更能发挥学生的主体作用,小学数学教学也是如此,只有课堂进行师生互动才能提高数学课堂的教学效率.本文根据多年的教学经验,对如何提高课堂教学的互动性,提高课堂教学质量有了一定积累,总结出了一些有代表性的教学方法,希望能对广大教育者有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭永生		2	1	1.0	1.0