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论高职设计素描课程教学的理论思考与实践探索
论高职设计素描课程教学的理论思考与实践探索
作者:
苏丹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
设计素描
课程教学
理论思考
实践探索
摘要:
设计素描是设计领域的基础课程,虽说是'基础',但在具体教学当中有着承前启后的作用,是展现各类设计创意雏形的最佳表现方式。在本文中,将就高职设计素描课程教学的理论思考与实践探索进行一定的研究。
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文献信息
篇名
论高职设计素描课程教学的理论思考与实践探索
来源期刊
明日风尚
学科
教育
关键词
设计素描
课程教学
理论思考
实践探索
年,卷(期)
mrfs_2018,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
49-49
页数
1页
分类号
G712
字数
语种
DOI
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单位
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苏丹
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课程教学
理论思考
实践探索
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期刊影响力
明日风尚
主办单位:
南京市文学艺术界联合会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-8365
CN:
32-1775/G0
开本:
8开
出版地:
南京市太平门街1号月新花园G座
邮发代号:
28-71
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
34737
总下载数(次)
202
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