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摘要:
随着新课改的逐渐深入,推出了合作教学法,进而广泛应用于小学语文教学中,教师在讲解新课内容之前,结合学生的学习能力和语文成绩,将学生合理划分为多个合作学习小组,引导学生相互合作、相互帮助,共同合作完成学习任务,加强了学生之间的合作和交流,有利于增强学生合作能力.同时,全体学生在合作中高效学习语文知识,从而构建高效课堂.
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浅谈如何在中学语文教学中进行审美教育
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审美教育
美育资源
审美情趣
审美能力
结合教学
学生
小学语文教学中的小组合作教学模式分析
小学语文
小组合作
教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何在小学语文教学中进行小组合作
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 小学 语文教学 合作
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教研室
研究方向 页码范围 198
页数 1页 分类号
字数 2061字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9574.2018.08.189
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