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摘要:
在新课程理念的指导下教学发生了很大的变化,不过,由于传统的教育观念的影响,一些教师的教学并没有什么根本性的变化.以小学数学的教学为例,单一的教学方式、满堂灌的教法仍然存在,这种现象影响了学生素质能力的提高,制约着学生的创新能力和创新思维的发展,因此,在小学数学的教学中必须改变这种现状,充分发挥学生的能动性,使教与学焕发新的生机,为学生的素质提高引好路.
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篇名 浅谈小学数学教学优化策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学 教学 策略
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 270
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字数 语种 中文
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小学数学
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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