小学语文个性化作文教学的对策思考

• 作者: 林少华
• 来源期刊: 数码设计（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 个性化 作文教学
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 综合教育论坛
• 页码范围: 214
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 3683字
• 语种: 中文

摘要

在新课改的影响之下,老师对于培养学生的综合素质应该更加注重,对传统的教学手段进行改善.新课改要求教师在教学过程中改变传统的教学模式,改变以教师为教学中心的教学模式,建立以学生为教学主体的教学对于提高小学语文个性化作文教学有着非常大的帮助.在此背景下,小学语文教师如何在写作中培养学生的个性化,改善以往写作中出现的千篇一律的现象就成为迫在眉睫需要解决的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林少华		1	0	0.0	0.0