小学数学应用题的教学策略

• 作者: 杨笑英
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 应用题教学 策略
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 0183-0183
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

知识源于生活,又应用于生活。数学是一门应用性较强的学科,与人们的现实生活息息相关。而数学应用题一直以来是小学数 学教学中的难重点,备受数学教师的重视。学习应用题能够促进学生对数学知识的理解和掌握,提高学生的知识应用能力,促进学生的全 面发展。所以,如何提高应用题教学效率成为了小学数学教师不断思考的问题。本文对小学数学教学中,应用题教学的有效策略进行深入 的分析及研究,并做出相应总结。

作者信息

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1	杨笑英		1	0	0.0	0.0