小学数学小组合作学习教学方式的实践分析

• 作者: 冯晓玉
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 小组合作学习 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 181
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1755字
• 语种: 中文

摘要

合作精神是当下人才培养最重要的要求之一,通过小组合作的方式在激发学生参与热情的同时,还能够培养学生的合作精神.在小学数学教学过程中,利用小组合作形式展开教学,能够在最大限度上培养学生之间的团队意识,提升学生自主解决问题的能力,本文结合小组数学合作学习的实际现状展开具体的分析,以此推动小学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯晓玉		3	0	0.0	0.0