《液压与气压传动》课程教改过程中的学生知识应用能力分析

• 作者: 吕会敏 李锋 魏红梅
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 应用型本科 液压传动 课程改革
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 189-190
• 页数: 2页
• 字数: 2572字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.19.107

摘要

《液压与气压传动》课程是大多数高校机械类专业的一门重要专业基础课,根据专业需求不同,学习内容略有侧重.本课程需要一定的理论基础,又具有较强的实践性,许多学生学起来有较大难度,对于一些液压元件及液压系统难以理解.学院以2015级本科机械设计制造及其自动化专业为试点,对《液压与气压传动》课程的教学内容、教学方法、课程评价体系等多方面进行了改革,研究适合应用型本科人才培养的基于行动导向的《液压与气压传动》课程教学方式方法,全面提高学生的自主学习能力、分析解决问题能力、创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李锋		16	18	2.0	4.0
2	魏红梅		10	11	2.0	3.0
3	吕会敏		5	3	1.0	1.0