浅析小学低年级语文识字教学

• 作者: 冯兰
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 识字教学 字理识字 激发兴趣 培养能力
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 字数: 2015字
• 语种: 中文

摘要

汉字是中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的文化信息，学习汉字的过程就是学习文化的过程，学习审美的过程。“识字是小学语文教学的重要内容之一，识字是阅读和写作的基础。”因此教师应针对小学生特点巧用字理识字教学法，挖掘教材中的形象因素，使教学直观，富有趣味性，符合学生的认知规律，提高学习效率。