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摘要:
英语作为一门语言来说,其最主要的作用就是充当日常人际交流的媒介,所以在知识教学本身就应该以实用性为主。而本文中,我将站在教师的角度,针对大学阶段学生英语学习的方法和策略展开探究,并结合教学实际谈谈我的看法。
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文献信息
篇名 大学英语学习策略研究综述
来源期刊 读与写 学科
关键词 大学英语 学习策略 教学探究 实用性
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 综述·专著
研究方向 页码范围 3
页数 1页 分类号
字数 1842字 语种 中文
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1 罗懿 15 6 1.0 2.0
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