如何打造高效的中学数学教师职后培训课堂

• 作者: 左红亮
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 高效 中学数学 职后培训
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 字数: 1874字
• 语种: 中文

摘要

教师培训就是根据教师成长的内在规律和教育改革的需求,基于特定的内容,通过有效的组织和活动方式促进教师的专业发展.对中学数学教师进行职后培训过程中要突出参训者主体地位,以师生合作为主,探求自主合作的学习,提倡合作、交流、分享、协调,让参训者真正成为课堂的主人.在培训课堂上教师应注意组织语言,应巧妙地设计教学情境,激发参训者学习兴趣,点燃参训者思维活动的火花,从而打造出高效的培训课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左红亮		24	68	3.0	8.0