微格教学法在神经内科护理教学中的应用效果研究

• 作者: 姜娟 徐彩玲 王建玉 管章蒙 谭雪红
• 来源期刊: 当代医药论丛
• 学科: 医学
• 关键词: 微格教学法 神经内科 综合护理技能 教学效果
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 187-189
• 页数: 3页
• 分类号: R471
• 字数: 2798字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-7629.2018.22.139

摘要

目的:分析微格教学法在神经内科护理教学中的应用效果.方法:选取2017年7月至2018年7月期间在徐州市第一人民医院神经内科实习的80名护生为研究对象.将这80名护生随机分为对照组和观察组.采用传统的教学方法对对照组护生进行教学,采用微格教学法对观察组护生进行教学.实习结束后,对比两组护生的综合护理技能及对教学效果的满意度.结果:与对照组护生相比,观察组护生综合护理技能的总分较高,其对教学效果的满意度较高,P<0.05.结论:在神经内科护理教学中应用微格教学法可显著提高护生的综合护理技能,进而提高其对教学效果的满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建玉	徐州市第一人民医院神经内一科	6	33	4.0	5.0
2	管章蒙	徐州市第一人民医院神经内一科	3	6	2.0	2.0
3	徐彩玲	徐州市第一人民医院神经内一科	3	19	2.0	3.0
4	姜娟	徐州市第一人民医院神经内一科	2	7	2.0	2.0
5	谭雪红	徐州市第一人民医院神经内一科	3	11	2.0	3.0