中职学校会计专业分岗位实践教学探究

• 作者: 陈娟堂 黄冬英
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中职学校 会计专业 分岗位教学 实践教学
• 年，卷（期）: 2018,（38）
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G

摘要

本文论述中职学校会计专业分岗位实践教学改进,针对中职学校会计课程教学中财会理论抽象、技能知识与工作岗位要求不能很好衔接、缺乏校外实习基地、缺乏配套的分岗位实训教材、实践教学薄弱、教学方法单一等问题,提出从研究模型建立、分岗位实践教学建设、师资队伍建设、课程内容整合、分岗位教学资源库建设等方面促进会计专业分岗位实践教学实施,实现学生所学知识与企业实际岗位的“零距离”对接。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈娟堂		10	10	1.0	3.0
2	黄冬英		4	0	0.0	0.0