浅论小学语文探究性学习

• 作者: 冉万梅
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 探究性学习 语文教学 学习方式
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

研究性学习是一种包含着全新的教育思想的教学实践活动。小学语文探究性学习是小学生在教师指导下，由学生自主提出问题，选择探究的策略，以个人或小组的形式，利用多种渠道收集信息，应用各种材料解决问题的一种学习方式。本文就小学语文探究性学习的理念、意义、实施策略及其注意问题阐述了自己的一些认识。

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1	冉万梅		1	0	0.0	0.0