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摘要:
奥尔夫认为在音乐教育中,音乐只是手段,教育人、培养人才是目的.小班幼儿年龄小,注意力容易转移,在打击乐活动中教师需要把握小班幼儿年龄特点、创设一定情境、运用各种教学策略,带着孩子在情境游戏中敲敲打打,逐渐培养其对打击乐活动的兴趣.
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乐曲结构
合奏
合作能力
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幼儿园
打击乐活动
概念
特征
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 激发小班幼儿对打击乐活动的兴趣之我见
来源期刊 丝路视野 学科
关键词 幼儿 打击乐 学习兴趣
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 177
页数 1页 分类号
字数 1986字 语种 中文
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研究主题发展历程
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幼儿
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学习兴趣
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