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摘要:
科学教育活动作为幼儿园五大领域活动之一,其本身所蕴含的自然科学属性使其相比于其他领域活动而言,更加强调培养幼儿自主探究和创新的意识与能力.科学的本质不在于已经认识的真理而在于探索真理的过程,其实质就是鼓励和支持探究.那么如何在幼儿园科学教育活动中发展科学探究能力呢?笔者通过下文简谈之.
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幼儿科学文艺
幼儿园教学
应用研究
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文献信息
篇名 幼儿园教育活动中如何发展幼儿科学探究能力
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 幼儿科学 探究能力 策略
年,卷(期) 2018,(48) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 271
页数 1页 分类号
字数 2331字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.48.247
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿科学
探究能力
策略
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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