浅析小学语文教学中如何构建有效课堂

• 作者: 雷虹
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 新课程 小学语文 构建 有效课堂
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 222
• 页数: 1页
• 字数: 1932字
• 语种: 中文

摘要

新课程理念条件下，小学语文课堂究竟应以什么样的姿态才是最有效的课堂教学方式，是当前语文教师探索和实践的重要任务。笔者结合30余年的教学经历，认为一堂有效的课首先应以学生为本，先学后教，学生要兴趣盎然，积极参与，个性自由飞翔，课堂更生动有效；其次，有效的课应是常态的课，使好课人人都能上；最主要的一点，有效的语文课应体现语文的价值，要注重语言实践与积累。