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摘要:
在教育资源中,隐性教育资源是较为特殊的一种教育资源,主要是通过日常生活中的某种暗示达到最终的教育目标.教师以及家长通过潜移默化的教育形式使学生能够接受相关知识.现阶段我国经济发展越来越快,人们越来越重视素质教育.因此,为提升高校思政教育水平,在家校共育视角下,运用隐性思政教育提升思想政治教育水平,从而提升高校思政教育成效.
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文献信息
篇名 家校共育视角下高校隐性思政教育模式研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 家校共育 高校 隐性思政教育
年,卷(期) 2018,(31) 所属期刊栏目 研讨◆应用◆培德
研究方向 页码范围 230
页数 1页 分类号 G641
字数 1638字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.31.171
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作者信息
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1 赵宁 14 52 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
家校共育
高校
隐性思政教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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