全球化3.0时代的大学英语听力智慧教学模式研究

• 作者: 李景萱
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 全球化3.0时代 大学英语听力 智慧教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 教育信息技术
• 页码范围: 165-167
• 页数: 3页
• 字数: 4148字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.32.061

摘要

听力作为一种基本语言技能受到外语学习者广泛重视,是大学英语教学(包括通识英语与专门用途英语)重要组成部分,也是英语专业学生必须掌握的专业技能,CET-4&6以及TEM4&8也说明对听力技能的测评是评判外语学习者语言熟练度的重要参考指标.全球化3.0时代使信息技术与丰富的网络资源以多模态的形式进入了课堂教学与自主学习,近年来大学英语听力教学也日益呈现出智慧化的特点,本文主要研究大学英语智慧教育新模式的具体内容与实现方式,并针对这一过程中的认知负荷与信息解码、多模态"自主+合作"的学习方式等问题进行简要探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李景萱	湖南商学院外国语学院	20	32	3.0	4.0