"转动课堂"模式下对网络教学资源的运用研究

• 作者: 王壮辉
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 转动课堂 网络课程 效果评价
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 校园专区
• 页码范围: 232,234
• 页数: 2页
• 字数: 2992字
• 语种: 中文

摘要

大学课堂教学实际表明,以教师为中心的教师主导型教学模式和以学生为中心的学生主体型教学模式都不是最佳的教学方法.两者互补的"转动课堂"教学模式开始在很多高校被应用,这种方式有更多机会让大学生利用网络资源进行学习,有利于学生的主动性和创造力培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王壮辉		22	36	4.0	5.0