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摘要:
本文论述实习前中职护生压力应对方式和心理健康的状况及相关性,采用描述性分析、t检验和单因素方差及相关分析探讨调查结果,发现积极应对与心理健康的抑郁、焦虑的程度负相关,学生越积极应对心理越健康,消极应对与心理健康的抑郁、焦虑的焦虑呈正相关,学生越消极应对心理越不健康,提出学校要在护生日常学习和生活中多给予心理方面的指导和帮助、不同学科的教师要渗透心理健康教育使之日常化、学校建立心理健康教育中心等对策。
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文献信息
篇名 中职护生实习前压力应对方式及心理健康状况的调查分析
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 中职护生 实习前 压力 应对方式 心理健康 调查分析
年,卷(期) 2018,(42) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭辉 28 36 3.0 4.0
2 周云燕 18 15 2.0 3.0
3 陈亭伊 17 11 2.0 2.0
4 文政 10 8 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中职护生
实习前
压力
应对方式
心理健康
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研究起点
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广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
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19001
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