再谈如何提高小学语文教学课堂的有效性

• 作者: 谭军
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 课堂教学 有效性 主体作用 提高方法
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 字数: 2100字
• 语种: 中文

摘要

新课改教学的一个重点就是课堂的有效性，特别是语文教学。语文课堂教学不仅仅是传授知识，还是塑造学生的个性、人格、品德、审美的重要阵地，也是师生交流的主要平台。因此，提升语文课堂教学的有效性就尤为重要。好的课堂教学既能提高学生的学习质量，还能增强学生的学习兴趣，更重要的是能够在潜移默化中塑造学生的品德。