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对农村大班额科学合作学习的思考
对农村大班额科学合作学习的思考
作者:
巨天珩
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大班额
合作学习
思考
摘要:
倡导学生以“自主、合作、探究”的学习方式进行学习;对大班额课堂有效教学的思考,进而促使课堂教学的质量和效率在原来的基础上得以提高.
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文献信息
篇名
对农村大班额科学合作学习的思考
来源期刊
新课程导学
学科
关键词
大班额
合作学习
思考
年,卷(期)
2018,(21)
所属期刊栏目
教育热点与争鸣
研究方向
页码范围
5
页数
1页
分类号
字数
2520字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
巨天珩
甘肃省会宁县郭城驿镇中心小学
7
1
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1.0
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引文网络
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合作学习
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新课程导学
主办单位:
贵州人民出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-9582
CN:
52-1148/G4
开本:
大16开
出版地:
贵阳市中华北路289号
邮发代号:
66-75
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
31323
总下载数(次)
32
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