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摘要:
随着社会的不断发展,小学数学教学发生了较大的变化,教师开始采取有效的教学模式,不断促进学生学生学习效率的提升,快乐教学法则是一种合理的教学方式,能够在很大程度上提升学生的学习兴趣,让学生在快乐的氛围中进行数学知识的学习,不断促进学生数学素养的提高。本文主要是对小学数学教学中快乐教学法的运用进行了探讨,提出了相关的建议。
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文献信息
篇名 快乐教学法在小学数学教学中的应用研究
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学数学 快乐教学法 应用 策略
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 解析·设计
研究方向 页码范围 225
页数 1页 分类号
字数 1714字 语种 中文
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