让体育教学回归本真

• 作者: 王现成
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: G633.96

摘要

教育要走向生本,教学要回归本真,是教育教学的根本要求。任何一门学科都具有其学科的本位性,体育教学也不例外。本真体育,以生为本,基于对学生充分尊重的课堂才是孩子们理想的课堂,一味地为了应对考试而进行的体育只是一种'伪体育',学生成了应试的'机器人'。真实的体育课堂不仅教会学生掌握运动技能,还应该是让学生学而有趣、学而有乐、终身享用、实用性强,学生通过学会一两项的运动技能,达到终身受益之目的。返璞归真,回归常态,

作者信息

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1	王现成		1	0	0.0	0.0