运用情境教学法,激活小学语文课堂教学

• 作者: 杭有成
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 情境教学法 小学 语文
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 196
• 字数: 1800字
• 语种: 中文

摘要

情境教学法是伴随新课改的推进而出现的一种全新的教学方法,它以其生动、形象、直观的特点受到了广大教师的青睐.如果语文教师能够把情境教学法引进小学语文课堂教学,这不仅有利于激发学生学习语文的兴趣,还能使学生在特定的情境中体会语文的美妙.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杭有成		1	0	0.0	0.0