大学生英语思辨能力培养模式研究

• 作者: 尚华珍
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 思辨能力 互联网+ 转变教学理念
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 字数: 1560字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.201817044

摘要

“互联网+”背景下,大学英语教学机遇与挑战并存.教师应顺应时代发展的趋势,一方面学习先进的互联网技术,利用微课、慕课等新的教学形式,另一方面又要转变教学理念,优化教学设计,改进教学方法,完善评价体系,提升自身素质,才能实现大学英语教学的培养目标,提高大学生的英语综合应用能力,尤其是思辨能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚华珍	河北省衡水市衡水学院公共外语教学部	1	1	1.0	1.0