浅谈小学数学小组合作学习的难点与有效措施

• 作者: 柯小纯
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学数学 小组合作 难点与措施
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学数学课堂教学,教师要充分发挥小学生的主观能动性,鼓励学生独立思想问题、发现问题,研究问题,培养学生独立解题能力,教会学生独立学习的方法.自主探究合作,符合以上教学要求,能够凸显小学生学习主体地位,能够提高课堂教学质量与效率,本文主要针对小学数学小组合作学习的难点与有效措施进行研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯小纯		6	0	0.0	0.0