幼升小学生的点滴成长进步是教师的自豪 ——我的教育故事

• 作者: 孙勇
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 家校配合 感化 思考
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 209
• 页数: 1页
• 字数: 1580字
• 语种: 中文

摘要

我国教育家陶行知先生指出"先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道",为我们教师如何教书育人是一个很好的指引,笔者从班里的孩子小勇为例,从小学进校开始训练,用爱去浇灌孩子的点滴成长进步,让教师感受到教师的幸福.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙勇		14	0	0.0	0.0