基于大概念理念下小学科学教学案例探究

• 作者: 李巧静
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 大概念 核心概念 小学科学 教学案例
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 9,47
• 页数: 2页
• 字数: 3298字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.19.011

摘要

基于大概念理念进行教学,有助于帮助孩子建立一个完整的世界观,初步形成科学态度,掌握科学方法,了解科学精神,实现健康协调发展.基于科学大概念下的教学,教学设计是根本,教学实践是关键,围绕大概念进行的授课不仅让学生认识到科学活动与世界的联系,还能够对社会做出有价值的科学决策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李巧静		1	0	0.0	0.0