合作性体育活动对高功能自闭症学生交往障碍干预的研究 ——以广州市xxx中学个案为例

• 作者: 朱江
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 合作性 体育活动 高功能自闭症 交往障碍
• 年，卷（期）: 2018,（40）
• 所属期刊栏目: 教育探讨
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 字数: 2780字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2018.40.092

摘要

本研究以初中一年级随班就读高功能自闭症学生为个案,采用了文献资料法、观察法、访谈法、实验法进行合作性体育活动干预研究.研究结果:经过了4个月的干预后,《自闭症学生基本沟通行为评量表》数据表明自闭症学生的要求行为、拒绝行为、引起注意行为、社交性沟通行为的能力明显改善;《自闭症学生问题行为调查表》数据表明自闭症学生不服从不合作行为、退缩行为的程度明显减轻.其他评定项目均无显著变化.对今后随班就读高功能自闭症学生体育学习提供参考和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱江		5	1	1.0	1.0