作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
自主学习是现代教育渴望达到的理想状态,为实现这一远景目标,本文作者提出在任务型教学模式下培养学生自主学习能力的构想.本文叙述了任务型教学的定义、核心点及教学设计模式,提出了任务型教学模式下对大学非英语专业学生自主学习能力培养的具体操作建议.
推荐文章
历史新课堂教学模式下学生自主学习能力的培养
自主学习
合作环节
参考资料
家庭辅助
创设情景,运用任务型教学模式培养学生自主学习英语的能力
创设情景
任务型教学模式
中学英语
自主学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 任务型教学模式下学生自主学习能力的培养
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 自主学习 任务型教学模式 大学英语教学
年,卷(期) 2018,(40) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号
字数 2770字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4822.2018.40.073
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖恒静 重庆工商大学外语学院 12 145 8.0 12.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (12)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主学习
任务型教学模式
大学英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
75020
总下载数(次)
223
总被引数(次)
48329
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导