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摘要:
英语新课标指出"课程特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神."在英语教学中创设英语交际环境,激发学生学习英语的兴趣.学生对有兴趣的事才能提高关注度,真正做课堂的小主人,以更加积极地参与教学活动,提高英语课堂效率.
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构建高中英语趣味课堂,培养学生情感
高中英语
趣味课堂
英语情感
"创设情境,以景生情"在小学数学课堂中的应用
创设情境
以景生情
小学数学课堂
应用
巧用故事打造趣味英语课堂
故事教学
学习兴趣
英语教学
利用导入艺术增加英语课堂的趣味性
英语教学
导入
学习兴趣
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 利用以景生情方法营造英语趣味课堂
来源期刊 新智慧 学科
关键词 情境创设 兴趣调动 主动参与
年,卷(期) 2018,(30) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 1930字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李云霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情境创设
兴趣调动
主动参与
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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