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摘要:
在小学的教育中,与语数英等主科相比,小学科学一直被忽视,地位也无法与之相比,从而形成了教师不重视,学生当娱乐的尴尬境地,使得科学学习低效率。本文总结科学教育的使用方法,结合实际的教学策略,提出创建高效率科学学习的课堂,从而使学生的培养多元化,学习富有趣味。
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试论小学科学高效课堂的构建策略
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高效课堂
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如何打造小学科学高效课堂
小学科学
高校课堂
课程改革
如何实现小学科学教学的高效性
小学科学
高效性
趣味性
巧用微课构建小学科学高效课堂
微课
小学科学
高效课堂
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论小学科学教学中如何构建高效课堂
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学科学 高效课堂 构建
年,卷(期) hjc_2018,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 249-249
页数 1页 分类号 G623.6
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小学科学
高效课堂
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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