小学数学课堂体验式教学模式探究

• 作者: 曾维成
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 体验式教学 情境式教学 自主探究 合理运用
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

传统的小学数学教学模式中，是教师单一地向学生传授知识，学生的自主性不强，对学习的积极性不高，所以学生在学习过程中一直处于被动的状态，这样对于学生的学习是很不利的。体验式教学注重学生在学习过程中的积极参与，让学生在学习过程中处于主动的地位，所以对于学生的学习是非常有利的。本文是笔者结合自身的教学经验，对小学数学课堂中体验式教学的应用作了一些简单的介绍和分析，希望对大家有一定的帮助。

作者信息

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1	曾维成		1	0	0.0	0.0