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摘要:
小学英语的作文教学过程中,教师要采取丰富多样的互动式教学,教师要根据不同的教学内容和学生的学习情况选择恰当的互动方式,从而实现最佳的教学效果.
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互动式小学英语写作教学研究
互动式
小学英语
写作教学
浅谈小学英语课堂的互动式教学
互动式教学
小学英语
课堂教学
应用策略
互动式教学在小学语文教学中的实践
小学语文
互动式教学
运用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 互动式小学英语写作教学实践探讨
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学英语 写作教学 互动教学
年,卷(期) 2018,(30) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 70,81
页数 2页 分类号
字数 2059字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李杨 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
写作教学
互动教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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