如何在主题班会中构建小学生自主德育模式

• 作者: 宋焕青
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 主题班会 小学生 自主德育模式 构建策略
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 字数: 2094字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.18.023

摘要

突出学生的主体地位是新课改一再强调的教学要求,素质教育理念下,教育工作者在教学工作中应当基于生本理念对学生实施德育教育,引导学生积极参与德育教育活动,推进学生自主管理德育工作,使德育教育发挥出自身原有的价值[1].在本文中,笔者以主题班会为研究对象,就如何立足主题班会有效实施小学生自主德育模式展开探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋焕青		1	0	0.0	0.0