巧设练习提升科普文的教学

• 作者: 费梦雪
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 科普文 巧设练习 情境创设
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 字数: 1856字
• 语种: 中文

摘要

自积极倡导"语用"理念以来,科普文由于其信息量大的特点,常常容易局限在文本内容的泥潭中,学生在读文本、理内容、知方法的单一形式下展开学习,只是获得抽象的知识和僵化的方法,最终使得教学效果难以尽如人意.实际上,教师可以利用练习的方式,提升科普教学的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	费梦雪		4	0	0.0	0.0