探讨课程游戏化的幼儿园一日活动的组织与环境优化

• 作者: 金培源
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 课程游戏化 幼儿园 一日活动 环境
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 课程文化
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 字数: 1683字
• 语种: 中文

摘要

《3—6岁幼儿学习与发展指南》提出:"要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理地安排一日生活,最大限度地满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要."幼儿教师要善于挖掘环境中的教育资源,尊重幼儿,与幼儿对话,创设活环境,采用多种方式,将"一日活动皆课程"的理念深深根植于脑海中,充分体现自由、自主、愉悦、创造的课程游戏化精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金培源	江苏省南通市市级机关第二幼儿园	2	2	1.0	1.0