谈《道德与法治》课堂教师主导作用的发挥

• 作者: 邹倩
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 道德与法治 教师主导
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 199
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 2047字
• 语种: 中文

摘要

本文论述了课堂中教师主导作用的重要意义,指出了发挥教师主导是实现学生主体的前提,要从提高目标调控、环境调控中去实现教师主导,并具体陈述了调控的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹倩		7	0	0.0	0.0