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摘要:
兴趣是最好的老师,而作为小学数学课堂,也应该遵照这个原则,从学生的兴趣培养入手,开展生动形象的数学课程.与学生一起共同提高教学效率,让学生参与到数学学习中去.教师在教学之中始终要把兴趣这个理念落实在教学的实处,采取灵活的学习方法去教学.
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文献信息
篇名 浅谈小学数学趣味性教学
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 小学数学 趣味学习 学习能力
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 学科交流
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G4
字数 2332字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.15.036
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