山村卓越幼儿教师内涵及构成要素研究

• 作者: 和江群 李毅
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 幼儿教师 山村卓越 内涵 特征 构成要素
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 字数: 2615字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.02.022

摘要

卓越教师是学前教育质量提升的重要力量,依据《幼儿教师专业标准》、《教育部关于实施卓越教师培养计划的意见》等文件关于卓越教师的内涵,结合山村幼儿园实际,本文旨在探讨山村卓越幼儿教师内涵,构建山村卓越幼儿教师构成要素,即不竭的职业发展动力、高尚的职业道德、广博精湛的专业知识、超群卓越的专业能力、独特非凡的个人魅力五部分内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	和江群	铜仁幼儿师范高等专科学校学前教育学院	9	4	1.0	2.0
2	李毅		3	0	0.0	0.0