浅谈如何提升高职思政课的亲和力和针对性

• 作者: 田秋艳
• 来源期刊: 文化创新比较研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高职思政课 亲和力 针对性
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 文化交流
• 页码范围: 181-182
• 页数: 2页
• 分类号: G711
• 字数: 2433字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4110.2018.22.103

摘要

随着教育体制的不断变革,对教师的教学活动提出了更严格的要求,既要满足学生的个性化需求,又要促进学生的全面发展.高职思政课的开展,直接关系到学生的思想品格和行为作风.对此,教师在实际的课堂上,要注重学生的个体差异和心理特点,树立平易近人、和蔼可亲的良好形象,教学方法上更具有针对性,这对于保证学生的身心健康至关重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田秋艳		1	0	0.0	0.0