培养幼儿早期阅读习惯的有效措施分析

• 作者: 黄琼慧
• 来源期刊: 文化创新比较研究
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿早期 阅读习惯 有效措施
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 文化交流
• 页码范围: 178-179
• 页数: 2页
• 分类号: G613
• 字数: 2314字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4110.2018.22.101

摘要

我国的教育行业在新课程标准改革之后迎来非常明显的变化,并且在这个过程中也产生出众多全新的教育理念,并且随着社会不断的发展,各界对于学前教育的重视程度也越来越高,这些全新的教育理念也开始渗透到学前教育当中,当前的学前教育当中,由于社会对于幼儿们的受教育水平要求更高,对于幼师们的教育水平自然也就提出更高的要求,学前阶段的幼儿们是养成各种良好习惯方式的重要时期,这其中不仅仅包括幼儿们的各种生活性质的行为习惯,幼儿们的各种学习性质的行为习惯在这个阶段也是非常重要且关键的时期,在这些学习性质的行为习惯中,当前最受到广泛关注的无非是幼儿们的阅读习惯,这主要是由于当前我国各个阶段的学生们的阅读量非常不容乐观,所以也愈发重视从教育初期就引导学生们养成良好的学习性质的行为习惯.本文就首先将当前幼儿早期阅读习惯培养过程中存在的问题进行指出,之后提出相关的解决措施,希望能够带来教学效果的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄琼慧		5	5	1.0	2.0