基于SRL的《临床分子生物学检验》趣味教学研究与实践

• 作者: 严永敏 周丽萍 孙梓暄 张徐 邵世和 钱晖
• 来源期刊: 临床医药文献电子杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 临床分子生物学检验 SRL 在线学习资源 问题情境
• 年，卷（期）: 2018,（83）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 187-188
• 页数: 2页
• 分类号: R4
• 字数: 2710字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3877/j.issn.2095-8242.2018.83.143

摘要

医学教育需要实现由传统"以教师为中心"、"以知识灌输为导向"向"以学生为中心"、"以自主学习(Self-Regulated Learning,SRL)为导向"的教育思想与方式的转变.江苏大学特色医学检验技术专业课程《临床分子生物学检验》将课堂与网络教学、理论与案例教学有机融合,通过混合式教学、翻转课堂等多种教学手段的应用,提升了课程的观感及趣味性,培养医学生自主与终身学习的学习态度,促进医学领域应用型及创新型人才的培育以加速建设"健康中国".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵世和	江苏大学医学院检验医学系分子生物学及检验教研室	99	382	9.0	14.0
2	周丽萍	江苏大学医学院检验医学系分子生物学及检验教研室	33	163	7.0	10.0
3	严永敏	江苏大学医学院检验医学系分子生物学及检验教研室	15	28	3.0	4.0
4	钱晖	江苏大学医学院检验医学系分子生物学及检验教研室	88	346	9.0	14.0
5	张徐	江苏大学医学院检验医学系分子生物学及检验教研室	27	108	7.0	9.0
6	孙梓暄	江苏大学医学院检验医学系分子生物学及检验教研室	3	4	2.0	2.0