小学高年级数学教学中渗透德育教育的点滴体会

• 作者: 李秋云
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学高年级数学 德育教育 渗透
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1838字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.02.125

摘要

近年来,教育部针对学生的教育提出了新课程改革,要求学生德、智、体、美、劳全面发展.其中学生的德育教育作为学生教育的重中之重,需要小学高年级数学教师在教学过程中准确掌握教学素材与过程,将数学课程中知识作为载体,对学生进行国情教育,增加学生对祖国、对家乡以及科学知识等方面的热爱.并且根据学生的心理特点,对学生进行一定的哲学渗透,以数学与生活的密切联系,引导学生数学来源于生活、运用于生活;根据数学之间的相互联系,让学生意识到整个世界都是相互联系、发展变化的.另外,需要培养学生的行为习惯,重视德育体验.教师需要掌握合适的教学方法,引导学生探索知识的形成与发展,让学生充分感受数学知识的严谨性;培养学生的合作意识与创新意识.从而,帮助学生更好的健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秋云		1	0	0.0	0.0