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摘要:
一堂好的数学课必须要有好的教学设计,教学设计的质量直接影响学生的知识掌握情况,如何设计有效的课堂教学环节就显得尤其重要,本文以新人教版五年级数学上册《掷一掷》为例,阐述其中各个教学环节对学生知识掌握情况的影响,积累数学活动经验.
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文献信息
篇名 有效的教学设计,掷出精彩的课堂
来源期刊 丝路视野 学科
关键词 教学设计 有效 数学活动
年,卷(期) 2018,(36) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 259
页数 1页 分类号
字数 1717字 语种 中文
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教学设计
有效
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64-1702/G0
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